Б. Упражнение 5. Слова из скобок поставьте в нужном падеже.
1. Я вижу там машину (машина и автобус). 2. Он хорошо знает математику (английский
язык и математика). 3. Мой друг изучает физику и химию (физика и химия). 4. Я люблю
читать книги (книги и журналы). 5. Мой брат любит музыку (музыка и спорт).
6. Антон слушает кассету (кассета и диск).
Упражнение 6. Ответьте на вопросы. Используйте слова справа.
Какой дом вы видите? (большой старый)
Я вижу большой и старый дом.
Какую газету ты читаешь? (свежая)
Я читаю свежую газету.
Какую музыку ты любишь? (быстрая)
Я люблю быструю музыку.
Какой фильм он смотрит? (новый английский)
Он смотрит новый английский фильм.
Какие книги вы любите? (интересные)
Ме любим интересные книги
Какое письмо пишет Анна? (длинное)
Она пишет длинное письмо
Упражнение 7. Составьте предложения с данными словосочетаниями.
Модель: вчерашняя газета. – Я читаю вчерашнюю газету.
Я читаю новая книга, я пишу трудное упражнение, я вижу высокое здание, я слушаю красивую музыку,
Я пишу длинное письмо, я вижу старый дом, я люблю русский язык.
Упражнение 8. Задайте вопросы к выделенным словам.
1 Какую книга ты читаешь?
− Я читаю интересную книгу.
2 Какой фильм он смотрит?
− Он смотрит американский фильм.
3 Кокой упражнение пишет она?
− Она пишет длинное упражнение.
5 какое глаголы они изучит?
− Они изучают новые глаголы.
Упражнение 9. Вставьте вместо точек слова мой, твой, наш, ваш в
правильной форме.
1. Ты знаешь, где наш книга? – Вот ваша книга.
2. Это ваш словарь? – Да, это наш словарь.
3. Можно взять ваш ручку? – Да, возьми нашу ручку.
4. Это ваш учебник? – Нет, это не наш учебник.
5. Ты читаешь наш письмо. – Нет, я не читаю наше письмо.